Todos los niños tienen facilidad para hacer ciertas cosas y dificultad para hacer otras. Y hay momentos en que muchos de ellos dicen: “¡No puedo hacerlo!” o “¡es demasiado difícil!”. ¿Qué puede decir cuando escucha este tipo de comentarios? A continuación tres ideas.
1. “Sé que es difícil para ti”
No evite las conversaciones difíciles. Su primer impulso puede que sea decir algo como: “Eso no es cierto. Sé que lo puedes hacer”. Pero los niños están siendo sinceros cuando le dicen que no pueden hacer algo.
Dígales que los entiende. De esa manera les muestra que usted está prestando atención y que desea que sigan conversando. Puede que usted conozca cuáles son sus dificultades. Pero deje que los niños expresen cómo se sienten y cómo sus dificultades afectan su vida diaria.
2. “Alguna vez te dije que…”
Conectar cosas con las experiencias de amigos y familiares puede ayudar a iniciar la conversación. Permite que usted hable de manera afectuosa de como todos tenemos dificultades con algo.
Quizás usted es célebre por extraviarse con facilidad, pero nunca habló de eso en términos de su dificultad para leer mapas. O tal vez los calcetines de su tío nunca combinan, pero su hijo desconoce que se debe a que es daltónico (problema de la visión que dificulta distinguir determinados colores). Poner en contexto estas historias es una buena manera de iniciar conversaciones sobre por qué las personas tienen dificultad para hacer ciertas cosas.
3. “No puedes hacerlo aún”
Añadir la palabra “aún” permite hablar de lo que puede suceder. Es una manera de presentar la idea de mentalidad de crecimiento, la creencia de que las capacidades pueden mejorar con el tiempo. También le comunica a los niños que usted no espera menos de ellos por el hecho de que tengan problemas con algo.
No obstante, usted necesita sustentar sus expectativas proporcionando apoyo. Por ejemplo, enseñe cómo dividir los proyectos en partes que sean más manejables. O ponga en práctica actividades para desarrollar una mentalidad de crecimiento que los ayuden a aprender de los errores y a decir “yo puedo” en lugar de “no puedo”.
Otras maneras de ayudar
Tenga en cuenta que los niños no siempre tienen una visión general de la situación. Puede que no se den cuenta de lo que están haciendo bien. Además, los niños que piensan y aprenden de manera diferente puede que se desanimen fácilmente ya que suelen enfrentar más obstáculos que otros niños de su edad. Además de decir “no puede hacerlo”, podrían decir cosas como “soy tonto” .
Cuando los niños se tratan a sí mismos con dureza, es natural enfocarse en lo que necesitan mejorar. Pero no olvide reconocer sus fortalezas también. Esta es una actividad que pueden hacer juntos:
Comentarios